Gramatyka: Uczniowie będą ćwiczyć używanie przyimków miejsca do opisywania układu i elementów w salonie. Zrozumieją, jak używać zwrotów "There is" i "There are" do mówienia o obecności mebli i dekoracji w określonych miejscach.
Słuchanie: Uczniowie poprawią swoje umiejętności słuchania, słuchając dwóch osób opisujących swoje salony, koncentrując się na układzie mebli, dekoracjach i ogólnej atmosferze relaksu. To pomoże uczniom zrozumieć, jak używać języka opisowego i przyimków miejsca w kontekście.
Mówienie: Uczniowie będą brać udział w dyskusjach na temat swoich własnych salonów, opisując, gdzie znajdują się różne przedmioty i jak przestrzeń jest wykorzystywana do relaksu. Będą rozmawiać o swoich preferencjach dotyczących układu mebli, dekoracji i co sprawia, że ich salon jest komfortowym miejscem do wypoczynku.
Słownictwo: Lekcja wprowadza słownictwo związane z salonami i relaksem, w tym rzeczowniki takie jak "sofa," "armchair," "coffee table," "bookcase," "TV," i "stereo," oraz przyimki miejsca takie jak "on," "next to," "between," "in front of," i "behind."
Praca domowa: Zadania mają na celu wzmocnienie gramatyki lekcji i słownictwa. Uczniowie będą wybierać poprawne odpowiedzi, aby zidentyfikować przedmioty znajdujące się w salonie, wybierać niewłaściwe frazy przyimkowe w podanych zdaniach, używać fraz do poprawnego uzupełniania zdań, dopasowywać pytania do odpowiedzi, aby ćwiczyć używanie przyimków miejsca, oraz opisywać salony, używając nowo poznanego słownictwa.