The Best Country to Visit

Gramatyka: Uczniowie będą uczyć się i ćwiczyć używanie stopnia najwyższego w języku angielskim. Zrozumieją, jak tworzyć i używać przymiotników i przysłówków w stopniu najwyższym do porównywania trzech lub więcej rzeczy, koncentrując się zarówno na krótkich, jak i długich przymiotnikach.

Słuchanie: Poprzez nagranie o doświadczeniach podróżnika w różnych krajach, uczniowie poprawią swoje umiejętności rozumienia ze słuchu. Skupią się na identyfikowaniu konkretnych informacji o krajach i rozumieniu użycia stopnia najwyższego w mówionym angielskim.

Mówienie: Uczniowie będą uczestniczyć w dyskusjach na temat swoich ulubionych krajów i miejsc, które odwiedzili lub chcieliby odwiedzić. Będą ćwiczyć używanie stopnia najwyższego w mowie, dzieląc się osobistymi doświadczeniami i opiniami o różnych destynacjach podróży.

Słownictwo: Lekcja wprowadza słownictwo związane z podróżami i krajami, takie jak "landmarks" (znaczące lub historyczne miejsca), "transportation" (środki transportu, jak autobusy, pociągi, samoloty) oraz terminy kulturowe, takie jak "cuisine" (typy jedzenia specyficzne dla danego regionu) i "etiquette" (zwyczaje i zachowania). Uczniowie nauczą się używać tych słów w kontekście, dyskutując o swoich doświadczeniach i planach podróżniczych. Na przykład, mogą rozmawiać o słynnych miejscach, które chcieliby odwiedzić, lub różnych metodach transportu, których używali podczas podróży.

Praca domowa: Praca domowa składa się z różnych zadań wzmacniających gramatykę i słownictwo z lekcji. Uczniowie będą identyfikować nieprawidłowe stwierdzenia o krajach, wybierać poprawne opcje, uzupełniać luki stopniami najwyższymi, poprawiać zdania i wyrażać własne pomysły, używając poznanego słownictwa i struktur gramatycznych.