文法: 学生は、居間内のレイアウトや要素を説明するために場所の前置詞を使う練習をします。特定の場所にある家具や装飾について話すために "There is" および "There are" を使う方法を理解します。
リスニング: 学生は、二人の人が自分たちの居間を説明する音声を聞いて、家具の配置、装飾、およびリラックスのための全体的な雰囲気に焦点を当てることでリスニングスキルを向上させます。これにより、学生は文脈での描写言語と場所の前置詞の使用方法を理解できます。
スピーキング: 学生は、自分たちの居間について話し合い、アイテムの配置やリラックスのためにその空間をどのように使用しているかを説明します。家具の配置、装飾の好み、および居間を快適なリラックス空間にするための要素について話し合います。
語彙: レッスンでは、居間やリラックスに関連する語彙を紹介し、"sofa," "armchair," "coffee table," "bookcase," "TV," および "stereo," などの名詞と、"on," "next to," "between," "in front of," および "behind" などの場所の前置詞を練習します。
宿題: 宿題は、レッスンの文法の焦点と語彙を強化するために設計されています。学生は居間にあるアイテムを識別するために正しい答えを選び、与えられた文の中で不適切な前置詞句を選び、正確に文を完成させるためのフレーズを使用し、前置詞句を使って質問を回答に一致させ、新しく学んだ語彙を使って居間を説明します