W tej lekcji uczniowie będą omawiać ciekawostki dotyczące niektórych z najwspanialszych wynalazków. Lekcja ta obejmuje wideo, które omawia niektóre z najwspanialszych wynalazków, które codziennie używamy i które powstały przez przypadek. Uczniowie będą ćwiczyć czasy narracyjne oraz słownictwo związane z tym tematem. Lekcja zawiera wiele ćwiczeń, które zostały opracowane dla dorosłych i młodzieży.
Cel lekcji
Omawianie ciekawostek dotyczących niektórych z najwspanialszych wynalazków, które powstały przez przypadek
Nauka i powtórka czasów narracyjnych
Rozwijanie umiejętności mówienia i słuchania
Nauka i używanie nowego słownictwa
Video
Czy kiedykolwiek zastanawiałeś się, jak powstały chipsy ziemniaczane czy Coca-Cola? To może nie być tak, jak sobie wyobrażałeś. Obejrzyj ten film i dowiedz się, jak niektóre z największych wynalazków, które znamy i używamy codziennie, zostały stworzone przez przypadek. Być może zaskoczy cię, co znajduje się na tej liście!
Transkrypcja video
Słownictowo i wymowa
commodity [noun]: anything that you can buy or sell
sandpaper [noun]: strong paper with a layer of sand or a similar rough substance that is stuck to one side, used for smoothing the surface by rubbing against it
hazardous [adjective]: dangerous
vanish [verb]: disappear, especially quite suddenly
patent [noun]: a legal right a person or company receives to make or sell a particular product or idea, which cannot be copied by others
slather [verb]: to spread something thickly over something else
ingredient [noun]: one of the parts in a mixture
recipe [noun]: instructions how to prepare and cook a particular food, including a list of needed ingredients
bizarre [adjective]: strange and unusual
booth [noun]: a small structure just big enough for one person to go into, e.g., phone booth
cone [noun]: a crisp usually cone-shaped wafer for holding ice cream
come up with something [phrasal verb]: to think of or suggest an idea or plan; to invent
Rob I Updated: March 25, 2025
English
Español
Português (Brasil)
日本語
