Idziesz w ślady swoich rodziców? W tej lekcji uczniowie będą dyskutować o rodzinie i cechach osobowości. Uczniowie nauczą się i będą ćwiczyć przymiotniki w stopniu najwyższym oraz słownictwo związane z tym tematem. Lekcja zawiera wiele interesujących zajęć dyskusyjnych i arkuszy przeznaczonych dla dorosłych i nastolatków.

Cel lekcji

Gramatyka: Uczniowie będą ćwiczyć używanie przymiotników w stopniu najwyższym do opisywania członków rodziny i cech osobowości, skupiając się na poprawnym tworzeniu i używaniu superlatywów w zdaniach. Będą ćwiczyć identyfikowanie najbardziej ekstremalnych cech w grupach, takich jak "najwyższy," "najinteligentniejszy," i "najszczęśliwszy."

Mówienie: Uczniowie będą angażować się w dyskusje na temat swoich rodzin i cech osobowości, używając przymiotników w stopniu najwyższym do opisywania członków rodziny, którzy wyróżniają się w pewien sposób. Będą dzielić się historiami o "najbardziej pamiętnych" wydarzeniach rodzinnych lub "najlepszych i najgorszych" spotkaniach rodzinnych, rozwijając umiejętność wyrażania opinii i doświadczeń po angielsku.

Słownictwo: Lekcja wprowadza słownictwo związane z relacjami rodzinnymi, takie jak "teściowie," "przyrodnia siostra," "dalsza rodzina," oraz przymiotniki do opisywania cech osobowości, w tym "towarzyski," "szczery," "władczy," i "nieśmiały." Uczniowie nauczą się także słów związanych z formami najwyższymi, takich jak "najdroższy," "najszybszy," i "najszczęśliwszy."

Praca domowa: Zadania domowe mają na celu wzmocnienie lekcji skoncentrowanej na superlatywach i słownictwie. Uczniowie będą identyfikować prawdziwe lub fałszywe stwierdzenia dotyczące relacji rodzinnych, uzupełniać luki brakującymi słowami, aby dokończyć zdania o członkach rodziny, używać poprawnych przymiotników do opisywania cech osobowości, uzupełniać zdania przymiotnikami w stopniu najwyższym oraz dopasowywać pary zdań opisujących osoby za pomocą superlatywów.