Gramatyka: Uczniowie będą ćwiczyć czas przeszły prosty i czas present perfect, aby omawiać przeszłe wydarzenia, problemy zdrowotne, kontuzje i wypadki. Będą tworzyć zdania twierdzące, przeczące i pytające w obu czasach, aby opisywać i pytać o przeszłe działania i doświadczenia.
Słuchanie: Uczniowie poprawią swoje umiejętności słuchania, słuchając historii o problemach zdrowotnych, kontuzjach i ich skutkach. Ćwiczenia będą koncentrować się na użyciu czasu przeszłego prostego i present perfect do opisywania wydarzeń i obecnych sytuacji.
Mówienie: Uczniowie będą dyskutować na temat osobistych doświadczeń zdrowotnych, kontuzji i wypadków. Będą używać czasu przeszłego prostego, aby mówić o konkretnych wydarzeniach, oraz present perfect, aby opisywać ogólne doświadczenia i niedawne działania związane ze zdrowiem i samopoczuciem.
Słownictwo: Lekcja wprowadza słownictwo związane ze zdrowiem i kontuzjami, takie jak "operacja," "złamana noga," "skręcona kostka," "oparzenie słoneczne," "zakwasy," "ból głowy" oraz wyrażenia używane do omawiania opieki medycznej i objawów, jak "rana na palcu" i "wysoka temperatura."
Praca domowa: Ćwiczenia mają na celu wzmocnienie lekcji dotyczącej gramatyki, słownictwa i zrozumienia tekstu. Uczniowie będą wybierać poprawne odpowiedzi, aby opisać sytuacje medyczne, dopasowywać pytania i odpowiedzi dotyczące osobistych doświadczeń zdrowotnych, wybierać poprawne wyrażenia czasowe, uzupełniać zdania czasem przeszłym prostym lub present perfect, poprawiać pogrubione frazy w zdaniach oraz omawiać osobiste doświadczenia związane ze zdrowiem.