Co za wartość za Twoje pieniądze! Na tej lekcji uczniowie będą omawiać temat pieniędzy. Uczniowie nauczą się i będą ćwiczyć pierwszy tryb warunkowy oraz słownictwo związanego z tym tematem. Lekcja zawiera wiele angażujących ćwiczeń dyskusyjnych i materiałów, które zostały opracowane dla dorosłych i nastolatków.

Cel lekcji

Gramatyka: Uczniowie będą ćwiczyć pierwszy okres warunkowy do omawiania przyszłych wydarzeń. Będą tworzyć zdania, używając konstrukcji "if + present simple, will + base form," aby mówić o potencjalnych decyzjach finansowych i ich konsekwencjach.

Mówienie: Uczniowie będą uczestniczyć w dyskusjach na temat pieniędzy, w tym osobistych nawyków związanych z wydawaniem, oszczędzaniem, inwestowaniem oraz reagowaniem na hipotetyczne scenariusze finansowe. Użyją pierwszego okresu warunkowego, aby spekulować na temat działań, jakie podjęliby w różnych sytuacjach związanych z finansami.

Słownictwo: Lekcja wprowadza słownictwo związane z finansami, takie jak "pożyczka," "pensja," "emerytura," "premia," "kieszonkowe," "inwestować," "oszczędzać" i "wydawać." Dodatkowe słownictwo obejmuje zwroty i wyrażenia dotyczące planowania finansowego i decyzji dotyczących finansów, takie jak "na czarną godzinę," "walizka pełna pieniędzy," "dodatkowe rzeczy w pracy" i "oferta od banku."

Praca domowa: Zadania domowe są zaprojektowane w celu wzmocnienia zrozumienia pierwszego okresu warunkowego i słownictwa związanego z pieniędzmi. Uczniowie będą wybierać odpowiednie słowa związane z działalnością finansową, uzupełniać zdania brakującymi czasownikami, wypełniać luki poprawnymi formami czasowników w zdaniach pierwszego okresu warunkowego oraz kończyć zdania dotyczące osobistych decyzji finansowych i hipotetycznych sytuacji, używając własnych pomysłów.