Jakie umiejętności masz na swoim koncie? W tej lekcji uczniowie będą dyskutować o różnych umiejętnościach i zdolnościach, jakie ludzie mogą posiadać. Uczniowie nauczą się i będą ćwiczyć użycie przysłówków do opisywania, jak wykonywać pewne czynności oraz słownictwo z tym związane. Lekcja zawiera wiele angażujących zajęć dyskusyjnych oraz materiały dydaktyczne przeznaczone dla dorosłych i nastolatków.

Cel lekcji

Gramatyka: Uczniowie będą ćwiczyć używanie przysłówków do opisywania, jak wykonywane są określone czynności. Skupią się na tworzeniu przysłówków z przymiotników, używaniu ich w zdaniach do modyfikowania czasowników oraz na zrozumieniu nieregularnych przysłówków.

Mówienie: Uczniowie będą angażować się w dyskusje na temat różnych umiejętności życiowych i zdolności, wyrażając opinie na temat tego, jakie umiejętności są ważne i dlaczego. Będą opisywać, jak działania są wykonywane w ich codziennym życiu lub w konkretnych kontekstach zawodowych, używając przysłówków do szczegółowego opisu sposobu wykonania tych działań.

Słownictwo: Lekcja wprowadza słownictwo związane z umiejętnościami i zdolnościami, takie jak "komunikować się," "podejmować decyzje," "negocjować," "wykonywać prace domowe," "uczyć się," "używać komputera," oraz przysłówki opisujące sposób wykonywania tych czynności, jak "ostrożnie," "cierpliwie," "szybko," "wyraźnie," "niegrzecznie," i "entuzjastycznie."

Praca domowa: Ćwiczenia domowe mają na celu wzmocnienie lekcji dotyczącej przysłówków i słownictwa związanego z umiejętnościami życiowymi. Uczniowie będą poprawiać podkreślone czasowniki, wybierać niepoprawne opcje w zdaniach, przepisywać zdania używając przysłówków, uzupełniać luki zwrotami wskazującymi poziom biegłości (np. "naprawdę dobrze," "całkiem dobrze") oraz wybierać poprawne formy przysłówków do uzupełnienia zdań. Będą również odpowiadać na pytania dotyczące osobistej biegłości w różnych umiejętnościach, używając przysłówków do wyrażania sposobu i jakości swoich zdolności.