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Boss or Leader?

Theresa Dash - reviewer of the lesson   Tom I February 03, 2023
カテゴリー
ビジネス英語, スピーキングレッスン, HRのための英語
課題
仕事, 人事
コンテンツ種類
Video
レベル
B2 Upper-Intermediate, C1 Advanced
文法
Mixed Grammar
集中する項目
Speaking, Vocabulary, Listening
レッスンID
B2C1.B-10
レッスン時間
30 分
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オンライン英語レッスンで学生がリーダーの役割と資質について話し合い、ボスとリーダーの違いを説明するビデオが特集されています。
Teacher Lesson Plan
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e-Lesson Plan
Slides
Student Workbook
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Workbook Key
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Homework
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Homework Key
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レッスンの概要

リーダーになるための資質は持っていますか？ このレッスンでは、生徒たちはリーダーシップのトピックや、現代のリーダーの役割と資質について議論します。このレッスンには、ボスとリーダーの違いを説明するビデオが含まれています。生徒は、そのトピックに関連する語彙を学び、練習します。このレッスンには、大人とティーンエイジャーのために開発された魅力的なディスカッション活動とワークシートがたくさん含まれています。


レッスンの目標


  • 話す・聞くスキルの開発

  • リーダーシップについての話題を議論する

  • そのトピックに関連する新しい語彙の学習と練習


ビデオ

あなたは上司と働いていますか、それともリーダーですか？ 彼/彼女は指を指すのか、手を差し伸べるのか？ このビデオを観て、上司とリーダーの違いを見つけてください。

ビデオトランスクリプト

発音と語彙

call the shots [idiom]: to take the initiative in deciding how something should be done
leadership [noun]: the action of leading a group of people or an organization; guidance
burden [noun]: a heavy load or weight
visionary [noun]: a person with original ideas about what the future will or could be like
goal-setter [noun]: a person decides what you want to achieve or what you want someone else to achieve over a particular period
competent [adjective]: having the necessary ability, knowledge, or skill to do something successfully
decisive [adjective]: (of a person) having or showing the ability to make decisions quickly and effectively
newbie [noun]: an inexperienced newcomer to a particular activity
transparent [adjective]: having thoughts, feelings, or motives that are easily perceived
solicit [verb]: to ask for or try to obtain (something) from someone
model [verb]: to use (a system, procedure, etc.) as an example to follow or imitate
capacity [noun]: the ability to do something in particular
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