文法: 学生は、複合関係代名詞 の "whoever," "whatever," "wherever," "whenever," "whichever," および "however" の使い方を学びます。これらは、さまざまな緊急事態に適用できる複雑な文を形成するのに役立ちます。
リスニング: 学生は911緊急通報シミュレーションに焦点を当ててリスニングスキルを向上させます。学生は、現実の緊急通信を理解するために重要な情報や指示を特定する方法を学びます。
スピーキング: 学生は緊急通報をシミュレートするロールプレイ演習に参加し、ストレスの多い状況で明確かつ効果的にコミュニケーションする能力を高めます。この練習は、複合関係代名詞の理解と使用をコンテキストで強化するのにも役立ちます。
語彙: 語彙の開発は、"first responders," "unconscious," および "pulse check" などの緊急事態に関連する用語や熟語に焦点を当てます。これらの用語は、緊急手順を議論し理解するために不可欠です。
文化的な意識: 学生は、異なる文化における緊急サービスの機能と重要性を探求し、緊急オペレーターと適切に対話する方法や、緊急通報時に重要な情報について学びます。
宿題: 宿題は、緊急シナリオを通じて複合関係代名詞の使用を強化する練習問題を含みます。学生は文を完成させ、正しい使用法に代名詞を一致させ、緊急シナリオでの行動を説明するためにこの知識を適用し、地下鉄での事故などの仮想緊急事態の際に取るべき正しい手順について考察します。