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Highly Intelligent People

Theresa Dash - author of the lesson   Theresa I December 18, 2021
カテゴリー
一般的な英語, スピーキングレッスン
課題
心理学, Intelligence
コンテンツ種類
Video
レベル
B2 Upper-Intermediate
文法
Relative Clauses
集中する項目
Grammar, Speaking, Vocabulary, Listening
レッスンID
B2-13
レッスン時間
45 分
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英語のワークシート
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レッスンの概要

このレッスンでは、生徒たちは知性に関するトピックと、それをどのように認識するかについて学びます。このレッスンは、非常に知的であることと関連する5つの兆候について話すビデオをフィーチャーしています。生徒たちは、定義および非定義の関係節およびこのトピックに関連する語彙を学び、練習します。レッスンには、大人と10代の学習者

レッスンの目標


  • 高度に賢明であることと相関する五つの兆候について学ぶ

  • 定義および非定義の関係節を学び、復習する

  • 会話とリスニングのスキルを発展させる

  • トピックに関連する新しい語彙を学び、使用する


ビデオ

散らかった机を持っていますか、またはたくさんの質問をするのが好きですか？これを見て、あなたが非常に賢いかもしれない兆候について学んでください。

ビデオトランスクリプト

発音と語彙

status quo [noun]: the current situation or the way things are now
streak [noun]: a consecutive series; tendency
nurture [verb]: to care for and encourage the growth or development of
inquisitive [adjective]: curious or inquiring
narcissist [noun]: a person who has an excessive interest in or admiration of themselves
humble [adjective]: having or showing a modest or low estimate of one's own importance
clutter [noun]: a collection of things lying about in an untidy mess
call it a day [phrase]: end a period of activity, especially when enough has been done
clock out [phrasal verb]: to register one's departure from work, especially by means of a time clock
immerse [verb]: to involve oneself deeply in a particular activity or interest
perceive [verb]: to interpret or look on (someone or something) in a particular way; regard as
swearing [noun]: the use of offensive language
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