文法: 学生は、さまざまな交通手段を比較するために、比較級と形容詞の使用を練習します。どれがより環境に優しい、速い、安全、便利であるかを議論します。短い形容詞と長い形容詞の比較級の作り方を理解し、比較のために文中でそれらを使用する方法を学びます。
リスニング: 学生は、二人の人が自分たちの交通手段とその選択理由について話し合う音声を聞いて、リスニングスキルを向上させます。この活動は、環境問題や個人の好みに関連する理由に焦点を当て、英語の聴解力を向上させることを目的としています。
スピーキング: 学生は、比較級を使用して自分の選んだ交通手段を他のものと比較することで、自分の通勤習慣について話し合いに参加します。彼らは、なぜ特定の交通手段を他のものより好むのかについて話し、レッスンで紹介された旅行と通勤に関連する語彙を組み込みます。
語彙: レッスンでは、"eco-friendly," "public transportation," "driver’s license," "speed limit," "traffic jams," のような通勤と旅行に関連する語彙や、"cheaper," "faster," "safer," および "more dangerous" のような形容詞と比較級を紹介します。
宿題: 宿題は、比較級、形容詞、および通勤に関連する語彙に焦点を当てたレッスンを強化するように設計されています。学生は文を修正し、正しいフレーズで空欄を埋め、文を完成させるために形容詞の正しい比較級を選び、通勤の好みや経験についての質問に答えます。