あなたは何でもできる人になりたいですか、それとも一つのスキルの達人になりたいですか？このレッスンでは、生徒たちは人々が得意・不得意な異なる行動や活動について議論します。このレッスンは、ある人が自分のスキルについて話している音声を特集しています。生徒はまた、このトピックに関連する副詞と語彙の学習と練習をします。このレッスンには、大人やティーンエイジャーのために開発された多くの魅力的なディスカッション活動やワークシートが含まれています。

レッスンの目標

文法: 学生は、形容詞から副詞への変換に焦点を当て、動作の様態を説明するための副詞の使用を練習します。これには、-lyで終わる規則的な副詞、不規則な副詞、そして "good" が "well" に変わる例外が含まれます。レッスンの例には、"slow" を "slowly" に、"careful" を "carefully" に変換し、副詞を形成する際に "good" の代わりに "well" を使用することが含まれます。

リスニング: 学生は、スピーカーが自分のスキルと特定の活動をどのように行うかを説明するオーディオコンテンツに取り組むことで、リスニングスキルを向上させます。レッスンでは、さまざまな動作がどのように行われるかを識別することを目的としたリスニング理解の練習を含みます（例："quickly", "carefully", "beautifully", "terribly"）。

スピーキング: レッスンでは、個人的な能力、タスクの実行の好み、行動や活動に関する意見を共有するディスカッションを通じてスピーキング活動を促進します。学生は、自分や知っている人がどのように行動するかを副詞を使用して正確に説明し、これらの行動を描写します。

語彙: 新しい語彙が導入され、行動、スキル、活動に関連するものが練習されます。これらの活動がどのように行われるかを説明する副詞も含まれます。語彙の例には、職業に関連する用語、行動（例："work", "drive", "sing", "dance"）および形容詞から副詞に変換されるもの（例："quick", "slow", "careful", "beautiful"）が含まれます。

宿題: 宿題は、形容詞を副詞に変換する練習、適切な副詞で空欄を埋める練習、および与えられた文章の中で正しい副詞形を選択することで、レッスンの文法の焦点を強化することに重点を置きます。さらに、学生は副詞を使用してさまざまな行動を説明し、副詞が動詞をどのように修飾するか、および行動を正確に説明するための副詞の重要性を理解することを強化しま

オーディオ

                                                オーディオを聴いて、物事を行う異なる方法について学びましょう。あなたはカタツムリのようにゆっくりと車を運転しますか、それとも猫のように速いですか？独立して決定を下す人ですか、それともグループでの作業が得意ですか？一部の人々は天使のように歌い、他の人々は壊れたレコードのように聞こえます。 仕事や個人の生活の両方で、それぞれが好みを持っています。
												
                                            