Who Are You?

Gramática: Os alunos praticarão o verbo "to be" nas formas afirmativa, negativa e interrogativa. Isso inclui entender seu uso para nomes, idades, sentimentos, nacionalidades e profissões. Exemplos da lição e da tarefa incluem frases como "I am a student," "She is from France," "They are not British," e perguntas como "Are you American?"

Audição: Os alunos desenvolverão suas habilidades de escuta ouvindo clipes de áudio de pessoas falando sobre si mesmas, incluindo suas nacionalidades, profissões, tamanhos de família e razões para estar em um lugar específico. Eles praticarão identificando informações específicas e corrigindo frases falsas com base no conteúdo do áudio.

Fala: A lição incentiva os alunos a se envolverem em atividades de fala descrevendo a si mesmos e aos outros usando o verbo "to be." Eles participarão de diálogos com papéis e responderão perguntas sobre informações pessoais, promovendo a interação e o desenvolvimento do inglês falado.

Vocabulário: Serão ensinados e reforçados vocabulários relacionados a descrições pessoais, relações familiares, nacionalidades, profissões e situações cotidianas. Exemplos incluem palavras como "single," "married," "student," "teacher," "tourist," "manager," e nacionalidades como "French," "Mexican," "Finnish."

Tarefa de Casa: As tarefas se concentram em reforçar o ponto gramatical (o verbo "to be") e a aquisição de vocabulário, bem como a habilidade de fazer e responder perguntas sobre informações pessoais. Os alunos completarão frases usando a forma correta do verbo "to be," preencherão espaços em branco com palavras faltantes relacionadas ao vocabulário da lição, escolherão respostas corretas em perguntas de múltipla escolha e combinarão perguntas com respostas corretas para garantir a compreensão e retenção.