Into the Past

Gramática: Os alunos praticarão o passado simples para falar sobre eventos, hábitos e estados passados. Isso inclui a formação de frases afirmativas e negativas, bem como fazer perguntas no passado simples. Exemplos da lição incluem verbos como "lived," "wanted," "took," "spent," "read," "felt," "wore," "slept," "helped," e "rode."

Audição: Ao ouvir um áudio de uma pessoa relembrando experiências de infância, os alunos praticarão suas habilidades de compreensão auditiva. Eles terão a tarefa de identificar a sequência dos tópicos discutidos e preencher os espaços em branco com detalhes específicos do áudio, como atividades em uma fazenda, mudança de emprego e primeiras experiências de trabalho.

Fala: Os alunos participarão de várias atividades de fala, incluindo discutir suas memórias de infância, hábitos passados e eventos. Isso envolverá completar frases com verbos no passado simples que sejam verdadeiros para eles mesmos, discutir mudanças ao longo do tempo (da infância à idade adulta) e compartilhar experiências pessoais relacionadas aos tópicos introduzidos no plano de aula e no áudio.

Vocabulário: Será introduzido e praticado vocabulário relacionado à infância, atividades passadas e verbos no passado simples. Isso inclui palavras como "toys," "pets," "pictures," "clothes," "friends," "school," "vacation," "farm," "cousins," "tent," "workers," "horses," "mall," "houses," e "clinic." Essas palavras serão usadas em várias atividades para descrever eventos e experiências passadas.

Tarefa de Casa: As tarefas reforçarão os objetivos da lição, focando no passado simples, vocabulário relacionado à infância e eventos passados, e formação de perguntas no passado simples. Os alunos escolherão as opções corretas nas frases, escreverão as formas no passado dos verbos, combinarão perguntas com respostas e corrigirão erros nas frases. Esta prática visa solidificar a compreensão e aplicação do passado simples e do vocabulário da lição.