Breakfast Is a Good Start

Gramática: Os alunos explorarão a diferença entre substantivos contáveis e incontáveis, aprendendo a usar os artigos "a" e "an" com substantivos contáveis no singular e como usar corretamente os substantivos incontáveis sem artigos. Eles praticarão o uso de "some" e "any" para falar sobre quantidades ou números indefinidos, aplicando esses termos corretamente em frases afirmativas, perguntas e frases negativas.

Audição: Ao ouvir uma conversa em áudio de duas pessoas descrevendo seus hábitos de café da manhã, os alunos melhorarão suas habilidades de compreensão, focando nos detalhes que distinguem as preferências e rotinas dos falantes. A atividade visa melhorar sua capacidade de entender o inglês falado relacionado a alimentos e hábitos diários.

Fala: Os alunos participarão de discussões sobre seus próprios hábitos, preferências e rotinas de café da manhã, usando os pontos gramaticais e vocabulário-alvo. Isso inclui expressar gostos, desgostos e hábitos alimentares. Eles também terão a oportunidade de fazer e responder perguntas sobre comida e rotinas, praticando seu inglês falado em um contexto relevante para suas vidas diárias.

Vocabulário: A lição apresenta vocabulário relacionado a alimentos e rotinas de café da manhã, incluindo substantivos contáveis (por exemplo, "egg," "sandwich," "banana") e incontáveis (por exemplo, "bread," "milk," "juice"). O vocabulário adicional introduzido através de atividades de escuta e fala inclui itens alimentares como "yogurt," "orange," "coffee," "tea," "salad," "soup," bem como frases relacionadas a preferências alimentares (por exemplo, "allergic to fruit," "vegetarian").

Tarefa de Casa: Para uma prática adicional, os alunos completarão exercícios que envolvem escolher os artigos corretos para substantivos contáveis e incontáveis, preencher lacunas com "a" ou "an", corrigir erros em frases e usar corretamente "some" e "any". As tarefas também incluirão exercícios de escrita criativa ou expressão oral em que os alunos descrevem seu café da manhã ideal usando o vocabulário e os pontos gramaticais abordados na lição.