How Good Are You at Planning?

Gramática: Os alunos praticarão o uso e a estrutura de "be going to + verb" para expressar planos e intenções. Isso inclui formar frases afirmativas, perguntas e negativas usando "be going to." Exemplos da lição incluem: "I’m going to go to Brazil," "We’re going to meet Sarah next week," e "They are not going to drive a car."

Audição: Os alunos melhorarão suas habilidades de audição através de um clipe de áudio discutindo um problema relacionado ao trabalho e os planos para resolvê-lo. Eles praticarão a identificação de detalhes específicos sobre os planos futuros mencionados na conversa, como "They’re going to have a meeting with the boss" e "George is going to take the boss to lunch."

Fala: A lição incentiva atividades de fala onde os alunos discutem seus próprios planos para vários cenários, usando "be going to" para expressar ações futuras. Isso incentiva o compartilhamento de intenções pessoais, como planos para o fim de semana, ideias de férias, metas acadêmicas, e a discussão de situações hipotéticas como ganhar na loteria.

Vocabulário: O vocabulário relacionado ao planejamento e intenções futuras será introduzido e praticado. Isso inclui verbos que comumente seguem "be going to," como "go," "meet," "take," e "eat," bem como substantivos e frases relacionados a contextos específicos de planejamento, como "vacation," "new year," "career," ou "university."

Tarefa de Casa: As tarefas reforçarão o foco da lição em "be going to" para expressar planos futuros. Os alunos escolherão as opções corretas para completar frases sobre fazer planos, preencherão os espaços em branco com verbos apropriados para expressar ações futuras e usarão "be going to" com frases para descrever o que diferentes pessoas planejam fazer.