Gramática: Os alunos se concentrarão em expressar gostos e desgostos usando verbos seguidos de gerúndios (verbos terminados em "ing"), permitindo que articulem suas preferências sobre hobbies e atividades de lazer com precisão. Eles aprenderão a usar frases como "I like swimming," "I enjoy jogging," e "I love surfing the Internet."
Audição: Os participantes ouvirão um clipe de áudio onde uma pessoa discute seus hobbies, incluindo atividades internas e externas que gostam ou não gostam. Isso ajudará os alunos a melhorar suas habilidades de compreensão auditiva, especialmente na compreensão de descrições detalhadas de interesses pessoais.
Fala: Os alunos participarão de discussões sobre seus hobbies, utilizando as novas estruturas gramaticais aprendidas para expressar seus gostos, desgostos e as atividades de lazer em que participam. Os alunos falarão sobre o que gostam de fazer em seu tempo livre, sozinhos e com outros, e descreverão quaisquer novos hobbies que possam ter.
Vocabulário: A lição introduz uma ampla gama de vocabulário relacionado a hobbies e atividades de lazer. Isso inclui termos para vários esportes ("jogging," "swimming"), atividades criativas ("taking pictures," "cooking") e outros passatempos ("surfing the Internet," "playing cards").
Tarefa de Casa: As tarefas de casa são projetadas para reforçar a compreensão e o uso dos alunos de verbos que expressam gostos e desgostos mais gerúndios. Os alunos completarão frases com os verbos apropriados, escolherão as opções corretas relacionadas a hobbies e combinarão declarações com pessoas com base em seus hobbies. Essas atividades visam fortalecer sua capacidade de discutir hobbies e expressar preferências.