Why Conspiracy Theories Spread

Rob - author of the lesson plan   Rob I November 09, 2021
カテゴリー
一般的な英語, スピーキングレッスン
課題
共謀理論
コンテンツ種類
Video
レベル
C1 Advanced
文法
Passive Voice
集中する項目
Grammar, Speaking, Vocabulary, Listening
レッスンID
C1-10
レッスン時間
45 分
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オンラインクラスの英語の授業計画「Why Conspiracy Theories Spread」.

レッスンの概要

このレッスンでは、生徒は陰謀論情報の拡散についてのディスカッションに参加します。レッスンには、陰謀論とその普及の理由について話す専門家のビデオが含まれています。生徒はpassive voiceの使用を練習し、このトピックに関連する新しい語彙を拡充します。レッスンは、大人と若者向けに設計された、考えさせられる質問とワークシートの幅広い提供を提供しています。

レッスンの目標


  • 陰謀論情報の拡散についてのディスカッションに参加する

  • passive voiceの使用を学習し、** repasar**

  • スピーキングおよびリスニングのスキルを向上させる

  • トピックに関連する新しい語彙習得および適用


ビデオ

あなたは地球が平らだと信じていますか、それとも人々は月に着陸したことはないと信じていますか? このビデオを見て、陰謀論の科学的背後に迫る。なぜ人々は特定のことを信じるのに他のことは信じないのでしょうか?

ビデオトランスクリプト

発音と語彙

at your fingertips [phrase]: readily accessible or immediately available
overdrive [noun]: a state of great activity, effort, or hard work
top-down [adjective]: controlled, directed, or instituted from the top level; the opposite of bottom-up
prone to do something [phrase]: likely to be affected by something usually bad, such as damage or an illness
marginalize [verb]: to treat someone or something as not important when in fact it is
fringe [noun]: the outer or less important part of an area, group, or activity, e.g., fringes of a city
hallmark [noun]: a typical characteristic or feature of a thing, situation, or person
confirmation bias [noun]: the fact that people are quicker to accept or notice information that supports what they already believe or expect
go down the rabbit hole [idiom]: to get very deep into information about a topic
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