文法: 学生は現在完了形を練習して、今までの不特定の時間に行った行動や経験について話します。"have/has"と動詞の過去分詞を使用して、肯定文、否定文、疑問文を形成することに焦点を当てます。
リスニング: 学生は、現在完了形を使用して日常の活動や成果を説明する人々の音声を聞くことで、リスニングスキルを向上させます。この練習は、最近の行動や過去の行動を説明するための現在完了形の使用に焦点を当て、英語の聞き取りの理解を高めることを目的としています。
スピーキング: 学生は、現在完了形を使用して、自分の日常の活動、家事、個人的な成果について話し合います。最近行ったこと、まだ行っていないこと、計画や野望について話し合います。
語彙: レッスンでは、「芝生に水をやる」「ガレージのドアを修理する」「フェンスを掃除する」「屋根を修理する」など、日常の活動や家事に関連する語彙を紹介します。また、成果やルーチンタスクに関連する表現も取り上げます。
宿題: 宿題は、現在完了形と語彙に焦点を当てたレッスンを強化するように設計されています。学生は家庭用品に関する文を完成させるために正しい単語を書き、家事に関連する動詞を完成させるために欠落している文字を埋め、最近の活動に関する文を現在完了形で完成させ、質問を作成して回答するために単語を並べ替え、現在完了形を使用して行ったエキサイティングなことについて話します。