文法: 学生は現在進行形を練習して、進行中の行動や状況を説明します。肯定文、否定文、疑問文を作成し、現在進行中の活動について話す練習をします。
リスニング: 学生は、さまざまなシナリオでの会話の音声を聞くことで、リスニングスキルを向上させます。この練習は、現在進行形を使用して議論されている行動を理解し、特定することを目的としており、各会話のコンテキストや表現されている活動や感情を認識することが含まれます。
スピーキング: 学生は、現在進行形を使ってさまざまなシナリオや自身の経験について話し合います。彼らは、与えられた状況で自分や他人が何をしているのかを説明し、似たような状況でどのように感じるかを話し合い、関連する個人的な話を共有します。
語彙: レッスンでは、「心配している」「苛立っている」「ストレスを感じている」「恐れている」「緊張している」「興奮している」「リラックスしている」などの感情に関連する語彙を紹介します。また、「走っている」「踊っている」「食べている」「働いている」「祝っている」などの現在進行形でよく使われる動詞や、「会議」「駅」「ナイトクラブ」といった状況を説明する語彙も取り上げます。
宿題: 宿題は、現在進行形と語彙に焦点を当てたレッスンを強化するように設計されています。学生は、さまざまな状況での感情を説明するために正しい答えを選び、現在進行形を使って空欄を埋め、質問と回答を一致させ、現在進行形を使用した文の間違いを修正し、提供された画像に基づいて人々が何をしているのかを説明する文を書く。