Nesta lição, os alunos discutirão sobre talento e sucesso e as coisas que gostam de fazer. A lição apresenta um vídeo sobre um artista barista. Os alunos aprenderão e praticarão vocabulário e expressões idiomáticas relacionadas ao tema. A lição inclui muitas discussões animadas e folhas de trabalho práticas, adequadas e atraentes tanto para adultos quanto para jovens.

Objetivo da lição

Escutar: Os alunos assistirão a um vídeo sobre um artista barista talentoso discutindo seu aumento inesperado à fama. Esta atividade ajudará a aprimorar sua habilidade de compreender explicações detalhadas e narrativas em inglês, focando em vocabulário e expressões idiomáticas relacionadas ao sucesso pessoal e criatividade.

Falar: Os alunos participarão de atividades de discussão onde expressarão suas visões sobre hobbies e conquistas pessoais. Eles usarão o vocabulário e expressões idiomáticas recém-aprendidos para articular experiências pessoais e opiniões sobre o que impulsiona o sucesso em diversos campos.

Vocabulário: Termos-chave e expressões idiomáticas relacionadas a paixões e hobbies serão introduzidos, como "go viral", "overnight success" e "find your audience". Os alunos aprenderão como essas expressões se aplicam em contextos do mundo real, especialmente em empreendimentos criativos e empreendedores.

Consciência Cultural: Por meio do vídeo e discussões, os alunos explorarão como diferentes culturas veem o sucesso e o desenvolvimento pessoal. Eles discutirão como paixões pessoais podem ser transformadas em carreiras de sucesso, e como diferentes valores sociais influenciam esses caminhos.

Tarefa de Casa: Os alunos completarão várias tarefas para reforçar o aprendizado da lição. Essas tarefas incluirão perguntas de verdadeiro ou falso sobre o conteúdo do vídeo, preenchimento de lacunas com termos de vocabulário chave e escrita de frases que utilizem as expressões idiomáticas e expressões discutidas para refletir sobre suas aspirações e metas de carreira.

Vídeo

Quais são as suas paixões? Você é bem-sucedido? Assista a este vídeo para ver um talentoso barista artista viralizar da noite para o dia com sua ideia de negócio acidental.

Transcrição de vídeo

Pronúncia e vocabulário

have the world at one’s feet [idiom]: to have complete control or influence over one's circumstances or to be in a position of great power or opportunity

talent [noun]: natural ability or skill in a particular area, such as art, music, or sports

success [noun]: the achievement of one's goals or objectives, often measured by accomplishment, wealth, or recognition

barista artist [noun phrase]: a skilled person who creates visually appealing and expertly crafted coffee beverages

be keen on something [phrasal verb]: to have a strong interest or enthusiasm for something

find one’s audience [phrase]: to discover or identify the group of people who appreciate or are interested in one's work, message, or performance

waste one’s time [idiom]: to spend time on activities or pursuits that are not productive or beneficial

go viral [idiom]: to rapidly gain widespread attention and popularity on the internet, typically through social media sharing

identify with [phrasal verb]: to feel a connection or similarity with someone or something based on shared characteristics, experiences, or beliefs

keep one going [phrase]: to provide motivation, inspiration, or support to continue pursuing a goal or enduring difficulties

lightbulb goes off [idiom]: to suddenly understand or realize something, often used metaphorically to describe a moment of insight or clarity

be into something [phrasal verb]: to have a strong interest or enthusiasm for something; to be involved in or enjoy something

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