Gramática: Os alunos se concentrarão no uso de "can" para pedidos e permissões no contexto das compras. Os exercícios incluirão a formação de perguntas como "Can you show me where the eggs are?" e declarações como "You can find bread in aisle three."
Audição: Os alunos ouvirão um clipe de áudio com uma conversa em uma mercearia, focando em como os clientes pedem ajuda e como os funcionários respondem. Isso ajudará os alunos a entender a linguagem prática usada em ambientes de compras.
Fala: Através de discussões guiadas, os alunos falarão sobre suas próprias experiências e preferências de compras. Eles praticarão pedir itens, descrever o que precisam e interagir com os funcionários da loja e outros compradores.
Vocabulário: Serão introduzidos termos-chave relacionados às compras de alimentos, como "aisle," "cashier," "conveyer belt," "shopping cart" e tipos de alimentos como "dairy" e "produce." Os alunos aprenderão essas palavras através de atividades de correspondência e as usarão em contexto.
Consciência cultural: A discussão pode explorar diferentes hábitos de compra e formatos de lojas ao redor do mundo, examinando como os contextos culturais influenciam o comportamento de compra e as escolhas dos consumidores.
Tarefa de Casa: Os alunos completarão tarefas envolvendo correspondência de vocabulário, preenchimento de frases sobre experiências de compras e criação de uma lista de compras a partir de um conjunto de planos de refeições. Essas atividades aumentarão a compreensão prática das compras de alimentos.