Nesta aula, os alunos vão aprender sobre o tema da inteligência e como as pessoas a percebem. Esta aula apresenta um vídeo que discute os cinco sinais que se correlacionam com ser altamente inteligente. Os alunos vão aprender e praticar orações relativas definidas e não definidas e o vocabulário relacionado com este assunto. A aula inclui muitas atividades de discussão envolventes e fichas de trabalho desenvolvidas para adultos e adolescentes.
Objetivo da lição
Para aprender sobre os cinco sinais que se correlacionam com ser altamente inteligente
Para aprender e revisar orações relativas definidas e não definidas
Para desenvolver habilidades de fala e escuta
Para aprender e usar novo vocabulário relacionado ao assunto
Vídeo
Você tem uma escrivaninha bagunçada ou gosta de fazer muitas perguntas? Assista a este vídeo para aprender sobre os sinais que podem indicar que você é altamente inteligente.
Transcrição de vídeo
Pronúncia e vocabulário
status quo [noun]: the current situation or the way things are now
streak [noun]: a consecutive series; tendency
nurture [verb]: to care for and encourage the growth or development of
inquisitive [adjective]: curious or inquiring
narcissist [noun]: a person who has an excessive interest in or admiration of themselves
humble [adjective]: having or showing a modest or low estimate of one's own importance
clutter [noun]: a collection of things lying about in an untidy mess
call it a day [phrase]: end a period of activity, especially when enough has been done
clock out [phrasal verb]: to register one's departure from work, especially by means of a time clock
immerse [verb]: to involve oneself deeply in a particular activity or interest
perceive [verb]: to interpret or look on (someone or something) in a particular way; regard as
Theresa I Updated: February 24, 2025
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