Na tej lekcji uczniowie poznają drugi tryb warunkowy – strukturę gramatyczną używaną do mówienia o hipotetycznych lub mało prawdopodobnych sytuacjach w teraźniejszości lub przyszłości. Uczniowie będą rozmawiać i uczyć się na podstawie prawdziwych przykładów z życia oraz wymyślonych sytuacji. Lekcja zawiera ciekawe ćwiczenia i angażujące dyskusje, które pomagają uczniom zyskać pewność w używaniu drugiego trybu warunkowego w mowie i piśmie. Lekcja jest przeznaczona dla nastolatków i osób dorosłych na poziomie B1.

Cel lekcji

Gramatyka: Uczniowie poznają i przećwiczą drugi tryb warunkowy. Będą układać zdania z jego użyciem i nauczą się, kiedy stosować tę strukturę do opisywania nierealnych lub wyobrażonych sytuacji.

Mówienie: Uczniowie będą rozmawiać o marzeniach, wymyślonych sytuacjach i wyborach. W swoich odpowiedziach wykorzystają nowe słownictwo oraz drugi tryb warunkowy.

Słownictwo: Uczniowie nauczą się słów takich jak hipotetyczny, mało prawdopodobny, możliwy rezultat. Będą używać tych wyrażeń w ciekawych ćwiczeniach, które pomogą im je zrozumieć i zapamiętać.

Praca domowa: Uczniowie wykonają ćwiczenia utrwalające drugi tryb warunkowy. Najpierw przeczytają zasady gramatyczne i ocenią, które z nich są prawdziwe, a które fałszywe. Jeśli znajdą błąd, poprawią go. Następnie przeczytają przykładowe zdania i wskażą, które są poprawne, a które należy poprawić. Na koniec wybiorą trzy czynności, które chcieliby wykonać, i napiszą zdania z drugim trybem warunkowym, by wyjaśnić swój wybór. Zadania pomogą uczniom zapamiętać tę strukturę i stosować ją w rozmowach o sytuacjach wyobrażonych.