あなたのバケットリストで何をチェックオフしたいですか？ このレッスンでは、生徒たちはバケットリストと人生の成果について議論します。このレッスンは、世界中のすべての国を訪れた27歳の旅行者のビデオを特集しています。生徒たちは、このトピックに関連する語彙とともに不定代名詞を学び、練習します。このレッスンには、大人とティーンエイジャー向けに開発された魅力的なディスカッションの活動やワークシートが豊富に含まれています。

レッスンの目標

文法: 学生は "someone," "anyone," "no one," "everyone" などの不定代名詞について学び、さまざまな文構造での使用法を練習します。

リスニング: すべての国を訪れた旅行者についてのビデオを見て聞くことで、学生はリスニングスキルを向上させ、世界旅行の経験に関する詳細に焦点を当てます。

スピーキング: グループディスカッションでは、学生は自分のバケットリストの夢について話し、学んだ語彙や概念を使って自分の願望や抱負を効果的に表現します。

語彙: キーとなる語彙には "I’m itching to try… ," "It would be amazing to… ," "I have no desire to… ," "…doesn’t appeal to me," のような表現が含まれ、これらを理解することで、学生は自分の興味や関心のないことをうまく伝えることができます。

宿題: 宿題には、適切な不定代名詞で空欄を埋める練習や、レッスンの語彙を使って文を完成させる練習が含まれます。これらの課題は、不定代名詞の理解を強化し、個人的な目標や夢に関連する表現に慣れ親しむことを目的としています。

ビデオ

                                                バケットリストは、やりたいことのウィッシュリストのようなものです。このビデオでは、世界の193カ国すべてを訪れた27歳の男の興味深い物語を学びます。ウガンダで虫を食べたり、ガンビアでパーティーを楽しんだり、パキスタンでクリケットをプレイしたり、シリアでナッツを強制的に食べさせられたり、この男は本当に世界中で多くの目を見張るような経験をしました。あなたのバケットリストには何がありますか？
												
                                            