Stefanie I May 06, 2025
文法： 生徒は**仮定法過去（セカンド・コンディショナル）**を学び、練習します。この文法を使って、非現実的または想像上の状況について文を作成し、使い方を理解します。
スピーキング： 生徒は夢、選択肢、仮定の状況について話し合い、新しく学んだ単語と仮定法過去を使って答えを述べます。
語彙： 「hypothetical（仮定の）」「unlikely（起こりそうにない）」「possible outcome（起こりうる結果）」といった単語を学びます。語彙は楽しいアクティビティを通して練習し、理解と定着を図ります。
宿題： 宿題では仮定法過去を復習する活動を行います。まず文法ルールを読み、それが正しいか間違っているかを判断します。誤りがあれば修正します。次に、例文を読んで正しいものを選び、間違いがあれば訂正します。最後に、やってみたい活動を3つ選び、それぞれについて仮定法過去を使って英文を書く練習をします。これらの課題を通して、文法の理解を深め、想像上の状況について自信を持って話せるようになります。
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