Gramática: Los estudiantes practicarán el uso de la estructura "be going to + verbo" para discutir planes futuros y hacer predicciones. Practicarán formar oraciones para expresar intenciones y predecir eventos futuros basándose en información o planes actuales.
Habla: Los estudiantes participarán en discusiones sobre la pérdida de empleo, problemas relacionados con el trabajo y sus planes o predicciones futuras. Compartirán experiencias personales u opiniones sobre cómo enfrentar la pérdida de empleo, estrategias para superar desafíos laborales y planes de carrera futuros, usando "be going to" para articular sus intenciones y predicciones.
Vocabulario: La lección introduce vocabulario relacionado con la pérdida de empleo, desafíos en el lugar de trabajo y planificación para el futuro, incluyendo "actualizar currículum," "participar en cursos," "buscar trabajo," "disculparse," "cambiar de carrera," "tomar medidas legales," "iniciar un negocio," y frases para expresar intenciones y predicciones, como "going to talk," "going to organize," y "going to invite."
Tarea: Los ejercicios están diseñados para reforzar el enfoque de la lección en la estructura gramatical "be going to," vocabulario usado en la lección y la capacidad de expresar planes. Los estudiantes completarán oraciones con los verbos faltantes, elegirán opciones correctas para describir escenarios relacionados con el trabajo, emparejarán oraciones con sus resultados, crearán oraciones usando "be going to" basándose en indicaciones dadas y distinguirán entre planes y predicciones en diferentes contextos.