En esta lección, los estudiantes aprenderán sobre el tema de la inteligencia y cómo la gente la percibe. Esta lección presenta un video que discute los cinco signos que correlacionan con ser altamente inteligente. Los estudiantes aprenderán y practicarán las oraciones relativas definidas y no definidas y el vocabulario relacionado con este tema. La lección incluye muchas actividades de discusión atractivas y hojas de trabajo diseñadas para adultos y adolescentes.
Objetivo de la clase
Para aprender sobre los cinco signos correlacionados con ser altamente inteligente
Para aprender y repasar oraciones relativas definidas y no definidas
Para desarrollar habilidades de hablar y escuchar
Para aprender y usar nuevo vocabulario relacionado con el tema
Video
¿Tienes un escritorio desordenado o te gusta hacer muchas preguntas? Mira este vídeo para aprender acerca de las señales que podrían significar que eres altamente inteligente.
Transcripción de video
Pronunciación y vocabulario
status quo [noun]: the current situation or the way things are now
streak [noun]: a consecutive series; tendency
nurture [verb]: to care for and encourage the growth or development of
inquisitive [adjective]: curious or inquiring
narcissist [noun]: a person who has an excessive interest in or admiration of themselves
humble [adjective]: having or showing a modest or low estimate of one's own importance
clutter [noun]: a collection of things lying about in an untidy mess
call it a day [phrase]: end a period of activity, especially when enough has been done
clock out [phrasal verb]: to register one's departure from work, especially by means of a time clock
immerse [verb]: to involve oneself deeply in a particular activity or interest
perceive [verb]: to interpret or look on (someone or something) in a particular way; regard as
Theresa I December 18, 2021
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